Kreativpotentiale Sachsen-Anhalt
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Up-Cycling Litfaßsäulen in Hadmersleben

Litfaßsäulen eine neue Bedeutung geben mittels Farbe und Engagement. Hadmersleben wird bunter, wenn wir es anmalen war das Motto des Projektes.

Projektbeschreibung
Die Stadt Hadmersleben verfügt über zwei Litfaßsäulen, welche in einem tristen Dasein schwelgten. Ihrem ursprünglichen Nutzen konnten sie aufgrund der Moderne nicht mehr nachkommen. Die Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule V Oschersleben haben als Dank für die Gastfreundschaft, welche sie in Hadmersleben während ihres Aufenthaltes in einem Ausweichobjekt aufgrund der nunmehr schon 2 Jahre andauernden Baumaßnahmen in ihrer Schule in Oschersleben, erfahren durften, diese Litfaßsäulen gemeinsam mit dem Künstler Max Grimm nach dem Prinzip Up-Cycling gestaltet und somit den Litfaßsäulen eine Bedeutung als Kunstobjekt gegeben. Neben dem Workshop mit dem Künstler wurden die Schüler auch durch die Polizei an die Abgrenzung zwischen Illegalen Sprayen, Sachbeschädigung und gewollter Kunst herangeführt. Es wurde aufgeklärt, welche Konsequenzen illegales Sprayen mit sich bringt. Neben der Förderung der Kreativität sollte vermittelt werden, dass Kunst/Graffiti nur dort gestaltet werden kann, wo es erwünscht ist. Das Gemeinschaftsgefühl aller an der Aktion Beteiligten sollte gestärkt werden und das altersübergreifend und schulformübergreifend. Die Schülerinnen und Schüler sollten mit all ihren Facetten gemeinsame Kunstwerke gestalten, in welchen sie sich wiederfinden und welche sie zukünftig immer wieder an eine gemeinsame Aktion in ihrer Heimatregion erinnert. Kommunal sollte es zum Zusammenwachsen von Kernstadt (mehr als die Hälfte der Schülerinnen und Schüler wohnen in der Kernstadt) und Ortsteilen durch die jüngsten der Gemeinschaft erreicht werden.

Auslöser der Idee
Dankbarkeit zeigen und mit farblicher Gestaltung der Litfaßsäulen in Form von Up-Cycling ein bleibendes Zeichen setzen

Projektverlauf
Nach einem Einführungsworkshop mit dem Künstler Max Grimm und gestalteten Probezeichnungen ging es schnell an die Litfaßsäulen sowie an die Gestaltung der Probewände. Die erste Litfaßsäule an der Feuerwehr hat Motive erhalten, welche an Sommer, Sonne, Urlaub und Spaß erinnert und auch schon Betrachtern zum Verweilen mit einem Eis in der Hand eingeladen hat. Die Entwürfe dazu sind Ideen der 6 Schülerinnen und Schüler. Bei der zweiten Litfaßsäule an der Apotheke sollte der Bezug zur Stadt Hadmersleben hergestellt werden. Das Stadtwappen mit Angelhaken und Fischernetz und auch das nicht mehr vorhandene Wahrzeichen, der Magdeburger Torturm (Uhlenturm) sind hier verewigt. Gerade ältere Bürger, die de Künstlern bei der Arbeit über die Schulter geschaut haben, konnten dazu Geschichten erzählen und die Schülerinnen und Schüler haben neugierig zugehört. Der Künstler Max Grimm hat den teilnehmenden Schülerinnen und Schüler in kürzester Zeit die Techniken vermittelt.

Besonderheiten
Der Lohn der Arbeit war neben der Anerkennung und lobender Worte auch ein kleiner Geldbetrag der älteren Bürger, mit dem sich die Schülerinnen und Schüler eine Erfrischung kaufen konnten. Auch der MDR hat die Schülerinnen und Schüler besucht und über das Projekt im Radio berichtet. Für die 6 Schülerinnen und Schüler war es eine tolle Erfahrung. Sie haben etwas geschaffen, was noch viele Jahre nachhaltig an den Aufenthalt der Schule in Hadmersleben erinnert. Sie konnten sich unter Beweis stellen und zeigen, dass "JEDER" Stärken besitzt, um für die Gemeinschaft Gutes zu tun.



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Eine Vernetzung von Schule und außerschulischen Akteurinnen und Akteuren, verbunden mit dem Ziel einer breiteren Aufstellung von Bildungsformaten und –inhalten, kann die Zugänge zur Kreativitätsentwicklung im Bereich schulischer kultureller Bildung sowie auch in weiteren Unterrichtsfächern ergänzen und den engen Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungsbeteiligung abbauen. In Sachsen-Anhalt liefert das Konzept für Kulturelle Bildung an Schulen des Ministeriums für Bildung Sachsen-Anhalt einen Orientierungsrahmen.

Diese Website ist ein Instrument, um dem Feld potentieller Kooperationen eine Plattform zu geben. Dazu gehört vor allem das Teilen von Wissen und die Möglichkeit der Realisierung von Kooperationen. Die Angebote für den Lernort Schule und an außerschulischen Lernorten erweitern und ergänzen den kreativen Unterricht. Außerschulische Akteurinnen und Akteure können hier ihre Angebote für Schulen in Sachsen-Anhalt einstellen, damit Lehrerinnen und Lehrer schnell und unkompliziert entsprechende Angebote für ihre Schülerinnen und Schüler finden können. Den Überblick verschafft eine Landkarte mit potentiellen Kreativpartnern. Zudem sollen die Möglichkeiten der Finanzierung von Kooperationsvorhaben zur Kreativitätsentwicklung abgebildet werden.